我跟太太很早就離婚了，但我有個讓人「省心過了頭」的兒子。

平時孩子的功課都是由我外甥和外甥女陪著他完成，學業問題可以隨時問哥哥姐姐得到答案。下班後我便不需要花時間教孩子功課，這讓我輕鬆很多ღ

在孩子升到小學五年級時，外甥已經上高中，漸漸沒有那麼多時間陪兒子一起讀書。起初，我有想過他會不會有作業上的問題需要幫忙，但問他也只說「沒有問題，作業我都會寫。」直到孩子期末考的成績單下來我才知道，他不是沒有問題，反而是有大大的問題。

成績單上滿滿的紅字讓我驚訝不已，我當下到孩子房間和他好好地聊過之後才知道，他之前所有的功課都是哥哥姊姊直接告訴他答案，或許過程中也有一些講解，讓孩子在考試上沒有太大的問題，但是當沒有人給他答案時，孩子就會亂寫。

「我有跟你說，功課有問題可以來找我啊！」我很不解，為什麼孩子不會向我求助。兒子說，他看到我在工作或是忙著收拾家裡，已經很辛苦了，所以不想增加我的煩惱。他以為自己可以解決，但考試的時候發現好多題目還是不會，不知該怎麼辦......。

孩子講著講著就快哭了，我看了也很難過，但問題還是得解決。我問他有沒有想要上安親班或是去補習，讓老師來教你功課。

兒子卻說：不喜歡！因為這樣還要麻煩我下班後接送。

聽到這句話雖然很感動，但孩子的成績問題也已經擺在眼前，如果現在不會的地方沒有弄清楚，後面的課程會更聽不懂，我不能讓孩子的學習斷層越擴越大。

經過朋友介紹，我認識了高俊彥老師。俊彥老師是個親切、沉穩，說話有邏輯，條理清晰的人。和老師對話，會讓人不自覺地願意停下腳步聽他說話。經過高俊彥老師和孩子長時間的聊天後，老師回饋給我，孩子現在最大的問題並不是成績，而是心理問題。

孩子在學校因為單親的關係，常常受到同學的言語霸凌，但又怕我擔心，所以選擇不說，導致孩子越來越不敢表達自己的情緒，只會看別人的臉色回話。

聽到這些，差點沒忍住在老師面前哭出來，我對孩子感到深深的抱歉。一直以來，我以為只要有人可以幫我教兒子功課就好，並沒有注意到孩子在學校的狀況。

高俊彥的學生，關於單親爸爸與兒子的事情後面經過高俊彥老師的建議，我開始試著引導孩子，學著表達自己的感受。課業方面，高俊彥老師也以引導的方式，讓孩子知道自己在學業上的弱點及長處，和孩子一起建立一套適合個人的學習方式。功課問題不能只是等著別人告訴你答案，要透過練習與思考，去了解和吸收，學到的東西才會是自己的。